Na Especialização em Formação para Educação Básica com Ênfase em Anos Iniciais e Ensino Fundamental, você vai aprender a agir no contexto educacional e suas complexidades para apropriar-se nos procedimentos de pesquisa e manter-se atualizado para decidir por conteúdos que resultem em efetiva aprendizagem para os alunos dos anos iniciais e do ensino fundamental.
DATA DE INÍCIO:
Início Imediato
FORMAÇÃO:
Conclusão a partir de 10 meses.
Pré-requisito
Possuir um diploma de graduação.
Curso 100% On-line
Estude da sua casa ou de onde estiver.
Currículo flexível
Faça o núcleo geral e escolha uma ênfase para completar seu curso.
Núcleo Geral (360 horas)
Ementa:
A disciplina aborda o Projeto Político Pedagógico, estruturação dos planos de aula no ensino fundamental e médio, currículo, avaliação e qualidade educacional, competência e organização curricular, além do Sistema Nacional de Avaliação no Brasil.
Objetivo da disciplina:
Relacionar o Planejamento, a Organização e a Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem na Educação Básica Brasileira.
Unidades:
Ementa:
A disciplina Políticas Educacionais e Legislação para a Educação Básica explora temas como Educação e Cidadania, o Sistema de Ensino Brasileiro, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e as diversas modalidades de ensino da Educação Básica.
Objetivo da disciplina:
Identificar a Política Educacional e Legislação para a Educação Básica Brasileira.
Unidades:
Ementa:
A disciplina de Gestão Escolar proporciona uma compreensão aprofundada das dimensões da liderança, formas de participação na gestão, organização do trabalho escolar, e o desenvolvimento e implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP). Aborda temas como orientação educacional, supervisão escolar, e a importância da gestão democrática na construção do PPP.
Objetivo da disciplina:
Relacionar a gestão escolar democrática com a implementação do Projeto Político Pedagógico, promovendo uma visão abrangente da liderança, participação na gestão, organização do trabalho escolar e demais elementos fundamentais para a eficácia da gestão educacional.
Unidades:
Ementa:
A disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento aborda conceitos iniciais, a abordagem sociointeracionista, a Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito, a construção da inteligência e os estudos culturais, mitos e desafios da exclusão à inclusão, bem como a ludicidade e tecnologia da educação.
Objetivo da disciplina:
Reconhecer os conceitos e abordagens da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento.
Unidades:
Ementa:
A disciplina Deficiências, TEA e Altas Habilidades/Superdotação aborda as temáticas relacionadas a Deficiências, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação. Serão discutidas as nuances da deficiência física, auditiva, visual, intelectual e múltipla, bem como as especificidades do TEA e das altas habilidades/superdotação.
Objetivo da disciplina:
Capacitar os alunos a reconhecerem e compreenderem os aspectos ligados às Deficiências, TEA e Altas Habilidades/Superdotação. Por meio de objetivos específicos, busca-se detalhar as características de cada condição e promover o entendimento das melhores práticas de inclusão e atendimento.
Unidades:
Ementa:
O curso aborda as dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem, incluindo a dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia, transtornos de linguagem e o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH).
Objetivo da disciplina:
Capacitar para identificar e diferenciar dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem, abrangendo características e conceitos de referência teórica desde a fase pré-escolar até estágios avançados.
Unidades:
• De acordo com a sua área de atuação, você escolhe a ênfase do seu curso.
• Conteúdo 100% on-line e aulas sem horários predeterminados. Estude pelo computador, tablet ou celular.
• Material didático disponível em diferentes formatos.
• Professores mestres e doutores, disponíveis para apoio no processo de aprendizagem e dúvidas pedagógicas.
• Espaços coletivos para aprendizagem e individuais para dúvidas e apoio exclusivo.
• Atividades objetivas ao longo do curso. A prova final é feita na conclusão da disciplina, também com questões objetivas.
Não possui TCC e ao final de cada módulo haverá avaliações. Para aprovação é preciso ter média igual ou superior a 07.
Sim, mas é importante ressaltar que apenas disciplinas do currículo da pós on-line UNIPAM poderão ser dispensadas. Após o início das aulas, o aluno devidamente matriculado poderá fazer a solicitação via protocolo na secretaria virtual.
Os cursos de pós-graduação são direcionados à atuação profissional, voltados ao aperfeiçoamento ou especificação de uma área e à atualização dos graduados no nível superior, sendo eles bacharéis, licenciados ou tecnólogos.
As pós-graduações também incluem o MBA (Master Business Administration), que é um curso destinado à especialização na área gerencial ou administrativa, muito procurado por quem atua ou tem interesse no mundo corporativo.
Para fazer uma pós 100% on-line na UNIPAM é preciso ter um diploma de graduação e já ter colado grau.
Os cursos de especialização em nível de Pós-Graduação Lato Sensu independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1/2018.
A instituição possui credenciamento do MEC para cursos EAD e além disso todos os nossos cursos são registrados no site do MEC.
A validação dos documentos é necessário para confirmação da matrícula.
Os documentos devem ser enviados digitalizados para o e-mail [email protected].
📌Obrigatórios para matrícula:
Você receberá o acesso ao seu curso após a compensação do pagamento e envio da documentação.
Cartão de crédito (aprovação imediata) e boleto bancário (até 5 dias para compensação).
Caso seja necessário, você poderá solicitar o cancelamento do seu curso em até 7 dias após a confirmação da matrícula (para reembolso da taxa de matrícula). Após 7 dias, o cancelamento segue as regras do contrato de prestação de serviços educacionais.
